Khoa Dược, Trường Đại học Y khoa Phạm Ngọc Thạch xin trân trọng thông tin đến quý giảng viên, cán bộ, sinh viên và các đơn vị liên quan về Thông tư số 54/2026/TT-BGDĐT ngày 30 tháng 6 năm 2026 của Bộ Giáo dục và Đào tạo. Thông tư này quy định chi tiết về chương trình đào tạo các trình độ của giáo dục đại học, đặt ra các chuẩn mực mới về xây dựng, thẩm định và tổ chức thực hiện chương trình đào tạo, góp phần nâng cao chất lượng nguồn nhân lực y tế trong giai đoạn mới.
1. Phạm vi điều chỉnh và nguyên tắc xây dựng chương trình đào tạo
- Thông tư áp dụng cho tất cả các cơ sở giáo dục đại học, tập trung vào việc chuẩn hóa quy trình từ xây dựng, thẩm định, ban hành đến kiểm tra, giám sát chất lượng chương trình.
- Theo đó, chương trình đào tạo phải được xây dựng dựa trên chuẩn chương trình đào tạo của trình độ tương ứng, đảm bảo tính khoa học, tính liên thông và khả năng cập nhật. Cơ sở đào tạo có quyền tự chủ trong việc xây dựng và phát triển chương trình nhưng phải đảm bảo đáp ứng các yêu cầu tối thiểu và có thể quy định các tiêu chuẩn cao hơn chuẩn quốc gia.
2. Chuẩn chương trình đào tạo và yêu cầu về năng lực
Các chương trình đào tạo phải phản ánh rõ nét mục tiêu giáo dục, yêu cầu đầu vào và chuẩn đầu ra. Đặc biệt đối với các trình độ:
- Đại học (bậc 6): Yêu cầu tập trung vào năng lực số, trí tuệ nhân tạo (AI), ngoại ngữ và khả năng thích ứng cao.
- Thạc sĩ (bậc 7): Tập trung phát triển năng lực nghiên cứu, đổi mới sáng tạo và ứng dụng tri thức chuyên sâu.
- Tiến sĩ (bậc 8): Tập trung vào năng lực nghiên cứu độc lập, khả năng dẫn dắt khoa học và đưa ra các giải pháp công nghệ mới.
3. Tiêu chuẩn về đội ngũ giảng viên và cơ sở vật chất
Thông tư đặt ra những tiêu chuẩn khắt khe đối với đội ngũ giảng viên:
- Đối với lĩnh vực sức khỏe: Phải có ít nhất 02 Tiến sĩ phụ trách học phần cơ sở ngành và 07 Tiến sĩphụ trách học phần chuyên ngành Dược. Giảng viên hướng dẫn thực hành lâm sàng bắt buộc phải có giấy phép hành nghề phù hợp và tối thiểu 02 năm kinh nghiệm giảng dạy hoặc chuyên môn.
- Tỷ lệ khối lượng học tập do giảng viên cơ hữu đảm nhận được quy định cụ thể cho từng loại hình định hướng đào tạo (nghiên cứu hoặc ứng dụng), đảm bảo vai trò nòng cốt trong giảng dạy.
- Cơ sở thực hành: Các cơ sở đào tạo khối ngành sức khỏe phải đảm bảo cơ sở thực hành đáp ứng quy định của pháp luật về khám bệnh, chữa bệnh, đồng thời duy trì các trung tâm tiền lâm sàng chuyên biệt cho từng nhóm ngành.
4. Quy trình thẩm định, phê duyệt và tổ chức thực hiện
- Cơ sở đào tạo chủ động thực hiện quy trình xây dựng và thẩm định nội bộ thông qua Hội đồng Khoa học và Đào tạo. Đối với các ngành đặc thù như Y khoa, Dược học và các ngành thuộc lĩnh vực sức khỏe, việc phê duyệt tổ chức thực hiện chương trình đào tạo thuộc thẩm quyền của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo. Các cơ sở đào tạo có trách nhiệm cập nhật đầy đủ, minh bạch thông tin lên hệ thống cơ sở dữ liệu chuyên ngành (HEMIS) và thực hiện trách nhiệm giải trình định kỳ hằng năm.
- Thông tư số 54/2026/TT-BGDĐT chính thức có hiệu lực từ ngày 30 tháng 6 năm 2026, thay thế các quy định trước đây tại Thông tư 17/2021/TT-BGDĐT và các quy định liên quan, đánh dấu bước chuyển mình quan trọng trong công tác quản lý chất lượng giáo dục đại học.
- Toàn văn văn bản:Thông tư số 54/2026/TT-BGDĐT.
#khoaduoc #pntu #thongtu54 #daotaodaihoc #bogiaoduc #qualityassurance #medicaleducation #pharmacy
---------------------------------------
New regulations regarding higher education training programs under Circular No. 54/2026/TT-BGDDT
The Faculty of Pharmacy at Pham Ngoc Thach University of Medicine would like to respectfully inform our faculty, staff, students, and related units about Circular No. 54/2026/TT-BGDDT, issued by the Ministry of Education and Training on June 30, 2026. This Circular regulates the curriculum for higher education levels, establishing new standards for development, appraisal, and implementation to enhance the quality of human resources in the new era.
1. Scope and principles of curriculum development
-The Circular applies to all higher education institutions, focusing on standardizing processes from development, appraisal, and issuance to quality inspection and monitoring.
- Curricula must be based on corresponding national standards, ensuring scientific rigor, continuity, and updates. Institutions maintain autonomy in development provided that national minimum standards are met or exceeded.
2. Curriculum standards and competency requirements
Curricula must clearly reflect educational goals, input requirements, and output standards. Specific requirements include:
- Undergraduate level (Level 6): Focus on digital literacy, artificial intelligence (AI), foreign languages, and adaptability.
- Master's level (Level 7): Focus on research capacity, innovation, and application of specialized knowledge.
- Doctoral level (Level 8): Focus on independent research capacity, scientific leadership, and new technological solutions.
3. Standards for faculty and facilities
The Circular sets rigorous standards for faculty:
- Health sector: There must be at least 02 PhDs in charge of foundation courses and 07 PhDs in charge of specialized courses in Pharmacy. Clinical instructors must hold appropriate practice licenses and have at least 2 years of teaching or professional experience.
- The ratio of learning volume assigned to full-time faculty is strictly regulated to ensure teaching quality.
- Facilities: Health science training institutions must maintain practice facilities that comply with medical examination and treatment laws, including specialized pre-clinical centers.
4. Appraisal, approval, and implementation process
- Institutions conduct internal development and appraisal through the Science and Education Council. For specialized fields like Medicine, Pharmacy, and Health Sciences, the Minister of Education and Training holds the authority for approval. Institutions are responsible for transparent information updates via the HEMIS database and fulfilling annual accountability requirements.
- Circular No. 54/2026/TT-BGDDT takes effect from June 30, 2026, replacing previous regulations such as Circular No. 17/2021/TT-BGDDT, marking a significant milestone in higher education quality management.
Full text of the document: Circular No. 54/2026/TT-BGDDT.
#facultyofpharmacy #pntu #circular54 #highereducation #ministryofeducation #qualityassurance #medicaleducation #pharmacy