Trong hệ thống chính trị Việt Nam, "dân vận" luôn được coi là nhiệm vụ chiến lược. Tuy nhiên, đối với khối ngành sức khỏe, công tác này không đơn thuần là vận động chính trị mà còn là sự kết tinh của y đức, trách nhiệm cộng đồng và lòng thấu cảm. Tại các cơ sở đào tạo y khoa, đặc biệt là với đối tượng sinh viên – những thầy thuốc tương lai – dân vận khéo chính là "chìa khóa" để chuyển hóa tư duy từ người học nghề thành người cứu người.
Dân vận trong đào tạo y đức: "Từ giảng đường đến giường bệnh"
Đào tạo y khoa có một đặc thù: đối tượng thực hành không phải là máy móc hay số liệu, mà là con người – những thực thể đang chịu đựng sự đau đớn về thể chất và bất ổn về tâm lý. Do đó, công tác dân vận trong nhà trường phải được hiểu là việc vận động, thuyết phục và lan tỏa lối sống nhân ái.
Nếu Y đức chỉ dừng lại ở những bài giảng lý thuyết về 12 điều y đức hay lời thề Hippocrates, nó sẽ dễ trở nên khô khan và mang tính hình thức. Dân vận khéo trong bối cảnh này là việc giảng viên thực hiện vai trò "người vận động", thông qua các hoạt động ngoại khóa, các buổi seminar chia sẻ kinh nghiệm để sinh viên thấu hiểu: Mỗi bệnh nhân là một số phận, không phải là một ca bệnh.
Khi sinh viên bước từ giảng đường đến giường bệnh (lâm sàng), công tác dân vận thể hiện qua:
- Kỹ năng giao tiếp: Vận động sinh viên thực hành sự nhẫn nại khi lắng nghe bệnh nhân. Một lời hỏi thăm đúng mực cũng là một hình thức "dân vận" giúp bệnh nhân tin tưởng vào phác đồ điều trị.
- Sự thấu cảm: Biến nhận thức thành hành động bằng cách quan tâm đến hoàn cảnh kinh tế, tâm lý của người bệnh, từ đó đưa ra những lời khuyên y tế phù hợp nhất.
Trường Đại học Y khoa Phạm Ngọc Thạch với triết lý đào tạo phục vụ cộng đồng, đặc biệt là cho y tế cơ sở tại TP. Hồ Chí Minh, là môi trường lý tưởng để thực hành dân vận khéo. Riêng đối với sinh viên Khoa Dược, vai trò này mang những sắc thái đặc thù.
Sinh viên Dược không chỉ tiếp xúc với thuốc mà còn là cầu nối quan trọng giữa bác sĩ và bệnh nhân. Trong quá trình thực tập tại các bệnh viện thành phố hoặc nhà thuốc, các bạn chính là những "dân vận viên" về y tế:
- Vận động sử dụng thuốc an toàn, hợp lý: Thuyết phục người dân từ bỏ thói quen tự ý mua kháng sinh, hướng dẫn sử dụng thuốc kỹ lưỡng để tránh các biến cố bất lợi.
- Lan tỏa tinh thần tình nguyện: Thông qua các chiến dịch như Mùa hè xanh, Xuân tình nguyện, sinh viên Khoa Dược đã đưa kiến thức y tế về các vùng sâu, vùng xa, thực hiện công tác "Dân vận khéo" bằng những túi thuốc tình nghĩa và sự tư vấn tận tâm.
- Trải nghiệm thực tế: Tại PNTU, việc sinh viên Khoa Dược tham gia vào các tổ tư vấn thuốc tại bệnh viện không chỉ giúp nâng cao chuyên môn mà còn là bài thực hành về sự kiên nhẫn và lòng trắc ẩn khi đối mặt với những bệnh nhân cao tuổi, người có hoàn cảnh khó khăn.
Giải pháp nâng cao hiệu quả dân vận khéo cho sinh viên Khoa Dược PNTU
Để công tác dân vận thực sự đi vào chiều sâu, không dừng lại ở phong trào, cần thực hiện các nhóm giải pháp sau:
- Xây dựng mô hình "Nhà thuốc tập sự" – Tư vấn tận tâm
+ Nội dung: Thiết lập các buổi trực tư vấn dược lâm sàng online hoặc offline do Đoàn khoa quản lý (dưới sự giám sát của giảng viên).
+ Mục tiêu: Tập trung vào việc giải thích cơ chế thuốc bằng ngôn ngữ bình dân, giúp người dân hiểu rõ giá trị của việc tuân thủ điều trị. Đây là hình thức dân vận trực tiếp nhất, tạo niềm tin của nhân dân vào đội ngũ y tế trẻ của thành phố.
- Tích hợp "Nhật ký thấu cảm" vào chương trình thực tập lâm sàng
+ Nội dung: Khuyến khích sinh viên viết lại những câu chuyện về sự tương tác giữa mình và bệnh nhân trong quá trình thực tập tại bệnh viện.
+ Mục tiêu: Giúp sinh viên tự phản chiếu (self-reflection) về thái độ ứng xử. Những câu chuyện hay sẽ được tuyên dương, tạo động lực cho các bạn khác học tập lối sống "lương y như từ mẫu".
- Đào tạo kỹ năng mềm về "Tâm lý tiếp xúc"
+ Nội dung: Tổ chức các workshop chuyên sâu về kỹ năng giải quyết xung đột y tế và kỹ năng thuyết phục người bệnh.
+ Mục tiêu: Trang bị cho sinh viên Dược "vũ khí" ngôn từ và thái độ để thực hiện công tác dân vận khéo léo ngay cả trong những tình huống áp lực cao tại bệnh viện.
- Đẩy mạnh phong trào "Mỗi sinh viên là một tuyên truyền viên sức khỏe"
+ Nội dung: Tận dụng mạng xã hội để thiết kế các infographic, video ngắn về cách phòng bệnh và sử dụng thuốc.
+ Mục tiêu: Đây là hình thức "Dân vận số". Sinh viên PNTU dùng tri thức khoa học để đẩy lùi thông tin y tế giả mạo, bảo vệ sức khỏe cộng đồng.
Dân vận khéo trong môi trường Đại học khối ngành sức khỏe không phải là điều gì quá xa xôi hay mang tính giáo điều. Đối với sinh viên Khoa Dược, Trường Đại học Y khoa Phạm Ngọc Thạch, đó là sự lồng ghép nhuần nhuyễn giữa kiến thức chuyên môn và trái tim nhân ái. Khi mỗi sinh viên biết đặt mình vào vị trí của người bệnh để thấu hiểu và sẻ chia, đó chính là lúc công tác dân vận đạt được hiệu quả cao nhất – tạo nên một thế hệ thầy thuốc không chỉ giỏi về nghề mà còn sáng về đạo đức.
------------------------------------
Skillful Mass Mobilization in Medical Education: From Humanistic Philosophy to Clinical Practice
Within the Vietnamese political system, “mass mobilization” has always been regarded as a strategic task. However, in the health sector, this work is not merely political persuasion but rather the crystallization of medical ethics, community responsibility, and empathy. At medical training institutions—particularly for students, who are future physicians—skillful mass mobilization serves as the “key” to transforming the mindset from merely learning a profession to saving lives.
Mass mobilization in teaching medical ethics: “From the lecture hall to the hospital bed”
Medical education has a unique characteristic: its subjects of practice are not machines or data, but human beings—individuals who are enduring physical pain and psychological distress. Therefore, mass mobilization within the university must be understood as the act of motivating, persuading, and cultivating a compassionate lifestyle.
If medical ethics is confined to theoretical lessons such as the 12 Principles of Medical Ethics or the Hippocratic Oath, it can easily become dry and formalistic. Skillful mass mobilization in this context means that instructors take on the role of “advocates,” using extracurricular activities and experience sharing seminars to help students fully recognize that each patient is a life, not merely a clinical case.
When students move from the lecture hall to the hospital bed (clinical environment), mass mobilization is expressed through:
- Communication skills: Encouraging students to practice patience when listening to patients. A simple, respectful inquiry can also serve as a form of “mass mobilization,” helping patients develop trust in their treatment regimen.
- Empathy: Transforming awareness into action by taking into account a patient’s economic circumstances and psychological state, thereby offering the most appropriate medical advice.
Phạm Ngọc Thạch University of Medicine, with its philosophy of community oriented training - especially for grassroots healthcare in Ho Chi Minh City - is an ideal environment for practicing skillful mass mobilization. For Pharmacy students in particular, this role takes on distinctive nuances.
Pharmacy students not only work with medications but also act as a critical bridge between physicians and patients. During internships at hospitals or community pharmacies, they serve as “healthcare mobilizers” in various ways:
- Promoting the safe and rational use of medicines: Persuading people to abandon the habit of buying antibiotics without prescriptions and providing thorough guidance on medication use to prevent adverse drug events.
- Spreading the spirit of volunteerism: Through campaigns such as Green Summer and Spring Volunteer, Pharmacy students bring medical knowledge to remote and underserved areas, practicing “skillful mass mobilization” through humanitarian medicine bags and dedicated counseling.
- Gaining real world experience: At PNTU, participation in hospital-based medication counseling teams not only enhances professional competence but also serves as practical training in patience and compassion when interacting with elderly patients or those in difficult circumstances.
Solutions to enhance skillful mass mobilization among PNTU Pharmacy students
To ensure that mass mobilization work becomes truly substantive rather than merely movement based, the following groups of solutions should be implemented:
- Developing the “Apprentice Pharmacy” model – Compassionate counseling
+ Content: Establish online or offline clinical pharmacy counseling shifts managed by the Faculty’s Youth Union (under lecturer supervision).
+ Objective: Focus on explaining drug mechanisms in layman’s terms, helping people understand the importance of treatment adherence. This is the most direct form of mass mobilization, strengthening public trust in the city’s young healthcare workforce.
- Integrating an “Empathy Journal” into clinical internships
+ Content: Encourage students to document stories of their interactions with patients during hospital internships.
+ Objective: Promote student self-reflection on their communication behaviors. Inspiring stories will be recognized and celebrated, motivating others to embody the spirit of “a physician with a mother’s heart.”
- Training soft skills in “Patient-contact psychology”
+ Content: Organize specialized workshops on resolving healthcare conflicts and persuading patients.
+ Objective: Equip Pharmacy students with the verbal and behavioral “tools” needed to carry out skillful mass mobilization even in high-pressure hospital situations.
- Strengthening the movement “Every student is a health communicator”
+ Content: Use social media to design infographics and short videos on disease prevention and medication use.
+ Objective: This represents a form of “digital mass mobilization.” PNTU students apply scientific knowledge to combat medical misinformation, protecting community health.
Skillful mass mobilization in health science universities is neither distant nor doctrinal. For students of the Faculty of Pharmacy at Phạm Ngọc Thạch University of Medicine, it is the harmonious integration of professional knowledge and a compassionate heart. When each student can place themselves in the patient’s position—understanding and sharing their struggles—mass mobilization reaches its highest effectiveness, shaping a generation of healthcare professionals who are not only competent but also ethically exemplary.